C程序设计实验报告

实验项目：

7.3.1 一维数组的应用

• 写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用冒泡排序实现）

• 写一个函数，对随机产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用选择排序实现）

  7.3.2 二维数组的应用

• 输出指定行数的杨辉三角形

• 给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出

  7.3.3 字符数组的应用

• 编写程序，判断某一字符串是不是“回文数”，回文数是从左至右或从右至左读起来都是一样的字符串

  姓名：罗龙妹 实验地点： 514实验室 实验时间：2019年5月29日

  一、实验目的与要求

  7.3.1 一维数组的应用

  7.3.1.1 写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用冒泡排序实现）

• 定义一个一维整型数组，其大小为10，即它能存放10个数据；
• 使用循环语句，利用随机函数产生的10个整数存放在数组中；
• 编写排序函数sort1（）；
• 使用循环语句，将排好序的10个数依次输出；
• 将数组定义为全局数组或局部数组；
• 在主函数中，用随机函数生成10个元素放入数组中；

• 将sort1（）函数部分放入主函数中。

  7.3.1.2 写一个函数，对随机产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用选择排序实现）

• 仅需修改排序函数，其他部分与7.3.1.1相同。

  7.3.2 二维数组的应用

  7.3.2.1 输出指定行数的杨辉三角形

• 怎样定义和使用二维数组；
• 怎样用循环进行二维数组中值的计算；
• 使用循环依次输出二维数组中的元素（注意换行）；

• 用if语句根据条件判断某个字符是否大写字母。

  7.3.2.2 给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出

• 使用scanf（）函数输入年、月、日；
• 使用一个二维数组存放闰年和非闰年的每个月的天数；
• 使用逻辑表达式判断某年是否是闰年；
• 使用变量day对前几个月的天数进行累加；
• 不使用二维数组存放每个月的天数；
• 使用if语句对年、月、日的正确性进行验证；

• 将存放每个月的天数的二维数组说明为局部数组。

  7.3.3 字符数组的应用

  7.3.3.1 编写程序，判断某一字符串是不是“回文数”，回文数是从左至右或从右至左读起来都是一样的字符串

• 用scanf（）函数，从键盘输入一个字符串存入字符数组中；
• 求出该字符串的长度；
• 用for循环依次比较，循环的终值为长度的一半；
• 设置一个标志符ch，初值为‘Y’，若某字符对不相等，将其设置为‘N’；
• 根据ch是‘Y’还是‘N’，输出字符是否是回文数；
• 不用stelen（）函数求出字符串的长度；

• 将求回文数的部分独立出来，编成一个函数。

  二、实验内容

  7.3.1 一维数组的应用

  实验练习1：写一个函数，对用随机函数产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用冒泡排序实现）

• 问题的简单描述：
  编写程序，利用随机函数产生10个整数，用冒泡排序法按升序排列输出。
• 程序流程图：
  
• 实验代码1：

#include
    
     #include
     
      #include
      
       void sort1(int s[ ],int n){    int i,j;    int  temp;/*定义中间变量*/    for(i=0;i
       
        =i+1;j--)/*用于排序的内循环for语句j*/        if(s[j]
       
      
     
    

• 问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
  这个程序需要用到冒泡排序法，首先需要设计好排序的函数，排序需要用到双重循环，外循环用于确定数组中的某个元素，内循环则要对确定的某个元素进行比较，因为if语句的条件时：若位于前面的数大于位于后面的数，就进行交换，所以还需设置一个中间变量完成交换；然后在主函数中要利用循环函数随机产生10个整数，然后调用前面定义好的排序函数。我做这道题的时候就是不会调用函数，试了很多种方式结果都是出不来，结果只要写一个sort1(a,i)就可以了。

• 程序运行如下：

  

  实验练习2：写一个函数，对随机产生的10个整数按从小到大的顺序排序（升序，用选择排序实现）

• 问题的简单描述：
  编写程序，利用随机函数产生10个整数，用选择排序法按升序排列输出。
• 程序流程图：
  
• 实验代码：

#include
    
     #include
     
      #include
      
       void sort2(int s[ ],int n){    int i,j,k;    int  temp;/*定义中间变量*/    for(i=0;i
      
     
    

• 问题分析：
  这个程序是利用选择排序法对产生的随机数组进行排序，大致的做法和前面冒泡排序法的是差不多的，仅需修改一下排序函数即可。

• 程序运行如下：

  

  7.3.2：二维数组的应用

  实验练习1：输出指定行数的杨辉三角形

• 问题的简单描述：
  编写程序，从键盘输入行数，输出指定行数的杨辉三角形。
• 程序流程图：
  
• 实验代码：

#include
    
     main(){    int a[50][50],i,j,n;    printf("请输入杨辉三角形的行数:");    scanf("%d",&n);    for(i=1;i<=n;i++)    {        a[i][i]=1;        a[i][1]=1;   }        for(i=3;i<=n;i++)        for(j=2;j<=i-1;j++)            a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];    for(i=1;i<=n;i++)    {        for(j=1;j<=i;j++)          printf("%6d",a[i][j]);        printf("\n");    }    printf("\n"); }
    

3问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）

这个程序需要输出指定行数的杨辉三角形，杨辉三角形每一行的第一个数都是1，最后一个数也都是1，中间的每一个数都是那个数对应前一行的数加前一个数的和，所以我们可以分两个循环来完成这道题，第一个循环循环每一行第一个数和最后一个数都是1，第二个循环是计算每一行中间不等于1的数的值。一开始我搞不清楚每个循环中每个语句的前后顺序，后面一直看着流程图不断地调整顺序才调好。

• 程序运行如下：

  

  实验练习2：给定某年某月某日，将其转化成这一年的第几天并输出

• 问题的简单描述：
  编写程序，从键盘分别输入年、月、日，计算出该天是这年中的第几天。
• 程序流程图：
  
• 实验代码：

#include
    
     int day_tab[2][13]={{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};int day_year(int year,int month,int day){    int i,j,s=0;    if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)        i=1;    else       i=0;    for(j=1;j
    

• 问题分析：
  这个程序首先要列出闰年和非闰年时的月份天数，然后对年份进行判断是否是闰年，并将其逻辑值赋给变量i，然后根据逻辑判断，非闰年时i=0，闰年时i=1，然后根据循环语句将所输入日期的前几个月的天数累加起来，循环语句中要注意循环条件为j<=month,而不是j<month。

• 程序运行结果如下：

  

  7.3.3：字符数组应用

  实验练习：编写程序，判断某一字符串是不是“回文数”，回文数是从左至右或从右至左读起来都是一样的字符

• 问题的简单描述：
  编写程序，从键盘输入一个字符串，判断其是否是回文数。
• 程序流程图：
  
• 实验代码：

#include
    
     #include
     
      #define N 40main(){    char str[N],ch='Y';    int i;    int Len;    printf("请输入一个字符串:");    scanf("%s",&str);    Len=strlen(str);    for(i=0;i<(Len/2);i++)    if(str[i]!=str[Len-1-i])    {        ch='N';        break;    }    if(ch=='Y')       printf("%s是一个回文数\n",str);    else        printf("%s不是一个回文数\n",str);}
     
    

• 问题分析：（重点分析在实验过程中出现的问题，及解决方法。）
  这个程序是要我们判断输入的字符串是否为回文数，需要用到循环语句，但只要进行字符串长度的一半次循环就可以了，一次比较该字符串中第一个字符与最后一个字符是否相等，第二个字符是否与倒数第二个字符相等········其算法为str[i]与str[len-1-i]进行比较，若某字符对不相等，则该字符串不是回文数，如果所有的字符对都相等，则该字符是回文数；当某字符对不相等时，则该字符串不是回文数，就没有必要进行比较了，使用break语句直接退出循环。

• 程序运行结果如下：

  
  

  三、实验小结（在本次实验中收获与不足）

  这节实验课是进行关于数组的一系列实验，让我们对数组有了进一步的理解，让我们知道了如何定义一个数组，如何对数组进行排序。另外，做实验的时候还是习惯看书上的流程图，但这节课实验的流程图都有点复杂导致我不知道每一步的顺序，使程序成功运行成功有点艰难。